Σοβαρό κίνδυνο για την ομαλή έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς στη Μητροπολιτική Ενότητα Θεσσαλονίκης προκαλεί η κήρυξη ως άγονου του διεθνούς διαγωνισμού για τις σχολικές μεταφορές της περιόδου 2026–2029. Το αδιέξοδο αυτό φέρνει σε απόγνωση χιλιάδες οικογένειες, καθώς αφήνει χωρίς διασφαλισμένη μετακίνηση περίπου 16.500 μαθητές, με άμεσο αντίκτυπο στα παιδιά της ειδικής αγωγής, των Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων, αλλά και όσων διαμένουν σε απομακρυσμένες περιοχές. Το ζήτημα έφερε με καταιγιστική κοινοβουλευτική παρέμβαση στη Βουλή ο Βουλευτής Α’ Θεσσαλονίκης, Καθηγητής Μιχάλης Χουρδάκης, ζητώντας εξηγήσεις και την κατάθεση όλων των σχετικών εγγράφων από τους συναρμόδιους Υπουργούς.
Η κοινοβουλευτική παρέμβαση του Μιχάλη Χουρδάκη στρέφεται κατά των Υπουργών Εσωτερικών, Παιδείας, Υποδομών και Μεταφορών, καθώς και Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών, ζητώντας άμεσες απαντήσεις για τη διαχείριση της κρίσης. Όπως αποκαλύπτεται, η διοίκηση της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας είχε προειδοποιήσει έγκαιρα και εγγράφως τα συναρμόδια Υπουργεία για τον ορατό κίνδυνο να αποτύχει ο συγκεκριμένος διαγωνισμός, καταθέτοντας μάλιστα και συγκεκριμένες προτάσεις για την αποφυγή του αδιεξόδου. Την ίδια στιγμή, οι επαγγελματικοί φορείς του κλάδου των μεταφορών αποδίδουν τη μη συμμετοχή τους στον διαγωνισμό στην τεράστια αναντιστοιχία που υπάρχει ανάμεσα στην ισχύουσα κρατική κοστολόγηση και το πραγματικό κόστος εκτέλεσης των δρομολογίων.
Μέσω της Ερώτησης που κατέθεσε, ο κ. Χουρδάκης ζητά να αποσαφηνιστούν οι ενέργειες που πραγματοποιήθηκαν από την πλευρά της κυβέρνησης μετά τις προειδοποιήσεις της Περιφέρειας, καθώς και το ακριβές χρονοδιάγραμμα για την κάλυψη των αναγκών των μαθητών. Παράλληλα, ζητά να παρουσιαστεί ένα συγκεκριμένο σχέδιο έκτακτης ανάγκης σε περίπτωση νέων καθυστερήσεων, αλλά και οι προθέσεις των αρμόδιων οργάνων για την αναθεώρηση του πλαισίου κοστολόγησης και ανάθεσης των σχολικών μεταφορών. Με την παράλληλη Αίτηση Κατάθεσης Εγγράφων, ο βουλευτής αξιώνει να έρθει στο φως όλη η εσωτερική αλληλογραφία, οι υπηρεσιακές εισηγήσεις και τα πρακτικά των συσκέψεων, προκειμένου να διερευνηθεί αν υπήρξε έγκαιρη αξιολόγηση των δεδομένων ή αν το αδιέξοδο είναι αποτέλεσμα ολιγωρίας.
Σε προσωπική του δήλωση, ο Καθηγητής Μιχάλης Χουρδάκης ξεκαθάρισε ότι η απρόσκοπτη και ασφαλής μεταφορά μαθητών στη Θεσσαλονίκη δεν αποτελεί μια απλή, δευτερεύουσα διοικητική διαδικασία, αλλά συνιστά βασική προϋπόθεση για την ισότιμη πρόσβαση των παιδιών στην εκπαίδευση και αυτονόητη υποχρέωση της Πολιτείας. Ο ίδιος συμπλήρωσε ότι η αποτυχία του διαγωνισμού, παρά την έγκαιρη ενημέρωση, γεννά εύλογα ερωτήματα που απαιτούν άμεσες και ξεκάθαρες απαντήσεις. Κλείνοντας, υπογράμμισε ότι ο κοινοβουλευτικός έλεγχος δεν περιορίζεται μόνο στην απόδοση ευθυνών και τη λογοδοσία, αλλά στοχεύει κυρίως στην άμεση εξεύρεση λύσεων για τις χιλιάδες οικογένειες της Θεσσαλονίκης που δικαιολογημένα ανησυχούν για το μέλλον των παιδιών τους.
